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“¿NOS ANIMAMOS A SER EDUCADORES RABDOMANTES?”

8 mayo, 2015

 JORNADA DE FORMACIÓN DEL DEPARTAMENTO CATEQUÍSTICO PEDAGÓGICO  DE BUENOS AIRES

El desafío quedo planteado en la invitación realizada a los equipos Directivos de los colegios de Bs. As. : “Intentaremos durante los tres Talleres programados para el año desde la Delegación de Educación a convertirnos en EDUCADO-RES RABDOMANTES que encontremos en nuestro propio manantial, la pasión, la creatividad, la ternura, el coraje e idoneidad para reencantarnos con nuestra vocación de ZAHORIES, y desde allí acompañar a cada niño, adolescente y joven a descubrir lo más profundo de sí.”

La mañana del sábado 18 de abril se presentaba soleada, puntualmente fueron llegando los equipos directivos de los colegios de La Anunciata, Beata Imelda, Santo Domingo, Conservación de la Fe Piran, Santa Rosa de Lima y Nuestra Señora del Rosario. Todo estaba dispuesto por el colegio anfitrión, sólo era necesario dar el punta pie inicial y comenzar a pensar y reflexionar juntos…

La canción “COINCIDIR” nos ayudó a crear el clima para la oración inicial y el eco de la letra fue un momento rico para compartir…

Iniciamos el bloque de la mañana pensando juntos ¿cuáles eran nuestras preocupaciones, desafíos, ilusiones, temores como ADULTOS Educadores y las fuimos escribiendo en un poncho…

Compartimos en un segundo momento “modelos de docentes” con los que nos encontramos en nuestros colegios…

Luego del break de media mañana, agrupamos la realidad expresada en el poncho en “grandes temas” y vimos que las fragmentaciones no sólo se dan en el contexto socio -cultural actual, del que la escuela es la caja de resonancia, sino que esta división también se da en cada adulto educador viviendo en una cierta tensión por ejemplo: Dar los contenidos o aceptar el ritmo de cada alumno; el “siempre se hizo así” o animarnos a lo nuevo…

Para cerrar la mañana compartimos el texto del ciego Bartimeo quien se animó a arrojar el manto y dar el salto para ponerse de pie…

Muchas veces los educadores nos acurrucamos a la orilla de nuestras tradiciones y rutinas, temores e insatisfacciones y nos aferramos al manto, pero a la vez ansiamos y clamamos por una nueva mirada.

La mirada rabdomante, consiste juntamente en intuir y “ver lo que no se ve”, comprometiendo las manos en los desiertos donde duermen los manantiales, despertando a los deseos y a la sed. Pero implica especialmente dejarse estrenar por la Sabiduría, en lo que respecta a la ceguera lúcida de “ver sin ver”.

Por la tarde continuamos pensando y reflexionando en el Taller: “¿NOS ANIMAMOS A SER EDUCADORES RABDOMANTES?”

La jornada transcurrió comunicándonos experiencias, realidades, frustraciones y esperanzas, buscando encontrar respuestas en nuestros propios manantiales, a los desafíos que se nos presentan a diario en nuestras instituciones.